Праздник знаний - продолжение
Dec. 9th, 2010 09:47 am![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
lenyshНу так вот... начали дети придумывать сказочку, надо ведь желтому королю помочь:)
- И был он совсем-совсем старый так что собрался умирать... – вызубренной скороговоркой тараторит Тали
- И были у него три сына и вот он им сказал...
- Вы деточки уже совсем большие, сказочным напевным голосом продолжает подружка. – И я вас пошлю..., ой я забыла!
Оставляем смутившуюся девочку в покое и передаем слово следующему оратору
- В магазин и вы купите вещи. – серьезно продолжает девочка
... Какие вещи – ошалело спрашиваю я
Как какие - продукты, что б что-то приготовить. Ээээ... СУП!
Ну... суп так суп, передаю слово Тальке
- И они пошли домой – и отец не умер – потому что суп волшебный!!! – телеграфно, но хоть вернулись на сказочную стезю.
- И тогда они превратились в трех осликов, - снова сказочным голосом прдолжает первая подружка.
Хтоооо? Снова не успеваю за крутым повоотом сюжета я.
Ну сыночки – попробовали суп и сказали , - ой как вкусно, - и превратились....
- Неееет в лебедей, снова вступает первая подружка
- Они увидели красивую лебедь и она их превратила назад в людей,- вмешивается Талька И это она приготовила волшебный суп в начале, но не сказала...
- А они опять попробовали суп и снова превратились в лебедей – гнет свою линию суполюбивая подружка
- А она снова....
Тааак сюжет забуксовал...
И тогда они уехали далеко ,- это снова Тали. Все.
Видимо подальше от хозяйственной птицы-лебедя в промышленных количествах варящей суп. Или в Амстердам, за новой порцией травы – это уже версия мужа прослушавшего сию чудную сказочку.
А вообще интересно, кому какую сказку перед сном накануне читали/ Надо повторить эксперимент:)
Двигаемся дальше...
4. Зеленый замок – повара
Помните, перед замком образовалась глубокая пропасть.
Мы протянули цветную ленту и благополучно ее преодолели. Ну грохнулись, конечно, пару раз, не без этого.
Зеленый король-повар спрашивает, умеют ли дети готовить.
Дети еще как умеют и что бы доказать старательно молотят печенье, мешают шоколад - готовят “кадурей шоколад”.
5. Голубой замок – весельчаки
Возле голубого замка вырос непролазный лес.
Мы напутали в детской целый лабиринт из веревок, а еще подвесили колокольчики. Барышни с огромным удовольствием там лазили
И проделали весь маршрут далеко не по одному разу.
Голубой король, бывший весельчак, плачет, что разучился смеяться.
Не можешь - научим, не хочешь...
Дети показывают, как они умеют смеяться.
Подбрасываем листок бумаги. Нужно смеяться пока листок летит, и замолкать, как только он упадет на пол.
6. Синий замок – музыканты
На пути к замку поселился страшный змей и что бы подружиться с ним – готовим ему друга змея-крокодила
Крокодило-змей из огурца
Творческий процесс
Потом в помощь позабывшим все музыкантам девочки называют 7 ноток – как и цветов-королевств и складывают их по-порядку.
7. Фиолетовый замок - исчез
Для того что бы найти замок - ищем спрятаного короля.
Найденный фиолетовый король сообщает, как спасти радужное королевство. Сначала нужно расшифровать слова, потом раскрасить радугу - составить заклинание и произнести его всем вместе три раза.
Приступае. Разворачиваем полученные свитки:
1.Первое слово - КАЖДЫЙ – написано задом наперед
2. ОХОТНИК – загадка: кто спас красную шапочку и бабушку от волка
3. ЖЕЛАЕТ – нарисованы картинки, начинающиеся на каждую из букв слова
Жук-Еж-Ложка-Арбуз-Ель-Торт
4. ЗНАТЬ – буквы написаны в произвольном порядке, но затем по порядку соединены линией
5. ГДЕ – три отдельные буквы – сложить слово
6. СИДИТ – написано вертикально
Фазан пришлось подсказывать:)
Я приготовила всем девочкам таблички
Большая заглавная буква – прямоугольничек-раскраска и слово из списка.
Вспоминаем королей и их задания – раскрашиваем табличку – читаем заклинание
– Ура! В нашем королевстве снова есть радуга.
Сценарий взят с замечательного сайта - http://orangefrog.ru/scenarij-5-raduzhnoe-korolevstvo-vremya-razdora/
- И был он совсем-совсем старый так что собрался умирать... – вызубренной скороговоркой тараторит Тали
- И были у него три сына и вот он им сказал...
- Вы деточки уже совсем большие, сказочным напевным голосом продолжает подружка. – И я вас пошлю..., ой я забыла!
Оставляем смутившуюся девочку в покое и передаем слово следующему оратору
- В магазин и вы купите вещи. – серьезно продолжает девочка
... Какие вещи – ошалело спрашиваю я
Как какие - продукты, что б что-то приготовить. Ээээ... СУП!
Ну... суп так суп, передаю слово Тальке
- И они пошли домой – и отец не умер – потому что суп волшебный!!! – телеграфно, но хоть вернулись на сказочную стезю.
- И тогда они превратились в трех осликов, - снова сказочным голосом прдолжает первая подружка.
Хтоооо? Снова не успеваю за крутым повоотом сюжета я.
Ну сыночки – попробовали суп и сказали , - ой как вкусно, - и превратились....
- Неееет в лебедей, снова вступает первая подружка
- Они увидели красивую лебедь и она их превратила назад в людей,- вмешивается Талька И это она приготовила волшебный суп в начале, но не сказала...
- А они опять попробовали суп и снова превратились в лебедей – гнет свою линию суполюбивая подружка
- А она снова....
Тааак сюжет забуксовал...
И тогда они уехали далеко ,- это снова Тали. Все.
Видимо подальше от хозяйственной птицы-лебедя в промышленных количествах варящей суп. Или в Амстердам, за новой порцией травы – это уже версия мужа прослушавшего сию чудную сказочку.
А вообще интересно, кому какую сказку перед сном накануне читали/ Надо повторить эксперимент:)
Двигаемся дальше...
4. Зеленый замок – повара
Помните, перед замком образовалась глубокая пропасть.
Мы протянули цветную ленту и благополучно ее преодолели. Ну грохнулись, конечно, пару раз, не без этого.
Зеленый король-повар спрашивает, умеют ли дети готовить.
Дети еще как умеют и что бы доказать старательно молотят печенье, мешают шоколад - готовят “кадурей шоколад”.
5. Голубой замок – весельчаки
Возле голубого замка вырос непролазный лес.
Мы напутали в детской целый лабиринт из веревок, а еще подвесили колокольчики. Барышни с огромным удовольствием там лазили
И проделали весь маршрут далеко не по одному разу.
Голубой король, бывший весельчак, плачет, что разучился смеяться.
Не можешь - научим, не хочешь...
Дети показывают, как они умеют смеяться.
Подбрасываем листок бумаги. Нужно смеяться пока листок летит, и замолкать, как только он упадет на пол.
6. Синий замок – музыканты
На пути к замку поселился страшный змей и что бы подружиться с ним – готовим ему друга змея-крокодила
Крокодило-змей из огурца
Творческий процесс
Потом в помощь позабывшим все музыкантам девочки называют 7 ноток – как и цветов-королевств и складывают их по-порядку.
7. Фиолетовый замок - исчез
Для того что бы найти замок - ищем спрятаного короля.
Найденный фиолетовый король сообщает, как спасти радужное королевство. Сначала нужно расшифровать слова, потом раскрасить радугу - составить заклинание и произнести его всем вместе три раза.
Приступае. Разворачиваем полученные свитки:
1.Первое слово - КАЖДЫЙ – написано задом наперед
2. ОХОТНИК – загадка: кто спас красную шапочку и бабушку от волка
3. ЖЕЛАЕТ – нарисованы картинки, начинающиеся на каждую из букв слова
Жук-Еж-Ложка-Арбуз-Ель-Торт
4. ЗНАТЬ – буквы написаны в произвольном порядке, но затем по порядку соединены линией
5. ГДЕ – три отдельные буквы – сложить слово
6. СИДИТ – написано вертикально
Фазан пришлось подсказывать:)
Я приготовила всем девочкам таблички
Большая заглавная буква – прямоугольничек-раскраска и слово из списка.
Вспоминаем королей и их задания – раскрашиваем табличку – читаем заклинание
– Ура! В нашем королевстве снова есть радуга.
Сценарий взят с замечательного сайта - http://orangefrog.ru/scenarij-5-raduzhnoe-korolevstvo-vremya-razdora/
